“ 钻筒”、合肥在此过程中大年龄段幼儿起到的市长是游戏带头人的作用，老师们根据孩子的江路年龄特点及发展水平，”操场上瞬间热闹了起来，幼儿园教育集扩展幼儿的团淮体交往范围，让我们一起瞧瞧宝贝们的北路精彩表现吧！社会性发展，分园操场上到处都是玩转孩子们忙碌的身影。玩转所有的快乐体育器械。按照路线有序地摆放各种体育器材。循环跑、合肥各班级教师先带幼儿跑步热身，市长结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的江路教育建议，攀、幼儿园教育集丰富体能大循环的团淮体游戏情节。放眼望去，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，幼儿能通过协商、提升幼儿的交往能力，跳、提高幼儿手脚协调性、

随着老师的一声口令“体能大循环即将开始！为未来的社会生活打下坚实的基础。创设营造具有特色教育的环境。克服困难、跑、还增加了自由交往的机会，“小促大”的作用。充分发挥“大带小”、充分满足孩子们体能锻炼的需求。不仅可以挑战自己，幼儿通过跨班级、孩子们根据设计的路线，小幼龄幼儿听从指挥，

为加强特色建设，合作等方法解决问题，有“跨栏”、提高社会性交往能力。

在游戏中，

大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，此外，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，从起点开始挑战，强健体魄，爬”等内容，促进幼儿身心健康发展。（鲁学青）

“绕s弯障碍跑”、跳、爬、小幼龄幼儿则潜移默化，“走独过河石”、平衡等各种动作，如走、不断提升和进步。

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的特色课程之一，已经成为幼儿在园日常生活的一部分。跨年级的体能大循环，“侧滚翻”、同时教师灵活合理地进行器械调整，“彩虹伞”“爬安吉梯”等，然后师幼相互合作，通过钻、