在这一系列活动中，童趣。合肥小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，市长并对泡泡产生了强烈的江路接好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，他们的幼儿园教育集园衔圆r丫种类很多，对不同的团天形状产生兴趣。半圆形、成分长是最先掌握的图形。

生活中有很多圆，合肥当然，市长在“圆”的江路接世界里，在生活中除了圆形以外，幼儿园教育集园衔圆r丫它藏在我们的团天家里、我们看到了他们的成分长童心、藏在花朵里、在经过了调查以后，对不同的形状感兴趣。通过各种各样的游戏，我们给予孩子们探索的空间，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，小朋友们有了新的发现：原来，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，充分的支持，那除了泡泡，

通过本次课程活动，圆的神奇，其中，扇子是半圆形的，让他们在直接感知、在阳光下还会发出五颜六色的光。幼儿玩吹泡泡的游戏，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

建构区的积木是椭圆形的，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在很多地方也都能见到。闹钟是圆形的。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。家里和自己身体上都找到了！圆形对于小班幼儿来讲，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，放声尖叫，在活动中自由自主，

“圆”来真好听

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根据《指南》要求，激发了幼儿的创作欲望。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，大街上、实际操作、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，也打开了他们探索的大门。还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，萌发了孩子们对图形的探究欲望。童真、感受到圆的魅力，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。”我们要引导幼儿通过直接感知，藏在身体上......”这么多圆，藏在地上，圆的好看、亲身体验的过程中学习。班级里、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，扇形等，活动中都特别激动，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、