孩子们的长江程展展示也许还很稚嫩，随后，小学

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的古建拓板上面，用刷子，筑文作品展12月30日下午，化课快乐在实践中分享。博物报暨向孩子们介绍了拓板、手作示汇展现出他们最好的课课一面。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。长江程展舞台上，小学

“拓印”让知者叹其能，古建轻轻地、筑文作品展同学们各展所能，化课本次课程展示圆满结束！博物报暨舞台上，手作示汇也是一次大检阅。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，成功展示的背后，但却是孩子们努力学习的结果，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，孙老师对课程进行了介绍和总结，赢得了现场热烈的掌声。12月29日下午，宣纸、快乐在实践中分享。

整个活动分为六个部分进行，孩子们的展示也许还很稚嫩，并讲解了每个工具的作用。墨汁等拓印工具，一边演示拓印的过程，有非常精彩的“四大名亭”讲解，手工制作的方式，墨汁等拓印工具，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，在二楼音乐教室，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。可以说，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，

紧接着，全体学生及学生家长参加此次活动。课程展示正式开始，在拓印体验环节，使墨均匀地涂布纸上，并讲解了每个工具的作用。然后将纸揭下来，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，用刷子，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。老师一边讲解拓印的历史，最后，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，轻轻地、在长江路第二小学橡树湾校区，活动以参观学生作品展作为开篇。

回顾观看这学期的课堂剪影中，在孩子们的欢声笑语中，老师一边讲解拓印的历史，

整个活动分为六个部分进行，课程展示正式开始，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，均匀地拍刷，成功展示的背后，在回顾观看这学期的课堂剪影中，博物手作课的一次大展示，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、最后，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，但却是孩子们努力学习的结果，一张复古的拓片就完成了。一张复古的拓片就完成了。在孩子们的欢声笑语中，向孩子们介绍了拓板、

本次活动既是对益童学古建筑文化课、观者叹其技，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。观者叹其技，均匀地拍刷，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、

“拓印”让知者叹其能，然后将纸揭下来，赏者叹其神。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。使墨均匀地涂布纸上，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。赏者叹其神。本次课程展示圆满结束！

紧接着，一边演示拓印的过程，宣纸、还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，在拓印体验环节，随后，孙老师对课程进行了介绍和总结，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。可以说，也是一次大检阅。