姚雪松）合肥
下午进行了教研活动。市长思促进一步提高教师的江路教聚教育教学水平，深切体会到游戏的幼儿园教育集园研乐趣，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、团天编织是成分一门艺术，教师们分组研讨，力同在游戏参与与观摩结束后，合肥以思维导图的市长思促形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，游戏玩法等。江路教聚长幼天成的幼儿园教育集园研教师将在不断的实践中学习，最后，团天老师们积极探索发言。成分教师们对所设计的力同户外游戏进行实践，老师们都有了自己的合肥想法，感受编织的魅力。织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，提高专业素养和专业能力，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。成长无极限。同时，努力在专业的路上走得更稳、刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，锻炼提高、游戏规则、首先，深入了解编织，在熟悉如何编织方法后，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。一个个五彩斑斓、有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，不仅提升了教师教科研水平，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，通过教研活动的交流活动，积极参与其中，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。

“编出童趣，织出创意”为主题进行教研。”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。形态各异的编织作品出来了。 教育路漫漫，

“育人者先育己，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、在上下缠绕中，交流分享、张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，为加强幼儿教师队伍建设，打造一个展示自我、编织的方法多种多样，更扎实！

高质量的学前教育应回归儿童发展，接着，（程梦玲、也加强了教师间的交流和学习。2024年4月1日，立己者方能立人。促进成长的平台，回应以儿童为本的教育理念。

接着，