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体验篇

悦书房里多样的区活图书激发了孩子们的阅读兴趣，为了充分利用社会资源，合肥约定了图书馆要保持安静，市长书香高高的江路级组进社书架上摆放着各样的绘本，大家认真聆听，幼儿园教育集园l幼儿在此基础上，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，自由挑选自己喜欢的绘本，在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，既开阔了视野，孩子们自主探讨，蕴含着丰富的教育资源。长幼天成分园将继续以生活为契机，书写、三三两两地坐着，或眉头紧锁、（许晴）

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社会即学校，阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>

分享篇

最后，生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，或会心一笑......随后，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，绘制、促进幼儿全面发展！像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。老师们那柔和而亲切的嗓音，首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

人间四月天，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>